我校举办课堂教学改革研究项目推进会

9月20日，我校教师教学发展中心在奉浦校区综合楼703会议室举办了课堂教学改革研究项目推进会。陈剑峰副校长、教务处、教学质量监控与评估中心有关人员、2016年新入职教师出席了本次推进会，会议由教师教学发展中心主任熊平安主持。

（图为会议现场）

陈剑峰副校长在会上做重要讲话。陈校长提出使学生具备扎实的专业基础知识是培养卓越商科人才的关键，而优质的课堂教学是保证学生掌握良好专业知识的重要条件，深化课堂教学改革是我校提高教学质量的一项重要举措。首先，要在教学方式、方法上解放思想，开拓思路。青年教师应在借鉴他人优秀教学经验的基础上，勇于摆脱传统教学方式的束缚，灵活运用翻转课堂、微课程等教学方式，提高学生的学习效率。其次，使兴趣成为学生学习的源动力。教学中要以学生为中心，以学生的视角，使教学兼具专业性与趣味性，激发学生的学习积极性，培养学生自主学习。只有自主生成的知识才是学生受益终生的知识，才能转化为学生思考和思辨的能力。最后，要不断强化过程性考核评价，注重学生每个阶段的知识积累。卓越商科人才培养并非一蹴而就，需要我们帮助学生在学习过程中稳扎稳打。优质的课堂教学是落实卓越商科人才培养的关键要素。

（图为陈剑峰副校长讲话）

　　会上，熊平安主任向新进教师介绍本次课程改革以提高课堂教学效果和学生学习质量为根本，鼓励青年教师借鉴国内先进教学理念和经验，实现课堂教学方式和方法多元化，注重考查学生综合能力与解决实际问题能力，通过各专业课程的改革和建设，形成优质教学资源，对全校课程建设起到示范、辐射作用。教学质量监控与评估中心主任杨荣昌就项目的建设与评审要求进行详细说明。教务处副处长朱嫣嫣围绕课堂改革提出了相关注意事宜。

管理学院池丽华副院长作了题为“知之好之乐之”的课堂教学改革专题培训，池老师分别从“挖掘需求，培养兴趣”、“多种形式，各取所需”、“亲近学生、不失尊严”等几个方面分享了自己近来年的教学经验，并以课程共同教学、学生企业见习为案例，强调教师应采用多种教学方法激发学生学习积极性，希望青年教师能够在课堂教学的实现中不断提升教学水平。

（图为管理学院池丽华副院长作专题培训）

我校以课堂教学改革为突破口，以此来推动整个人才培养模式改革。青年教师是学校的未来和希望，身上蕴藏着巨大的教学改革潜力。希望青年教师通过相互学习、研讨交流，进一步开阔视野，充分发挥教学改革积极性、主动性，全面推动学校课堂教学改革，落实我校“十三五”教育综合改革方案，在卓越商科教育实践上有新的突破。

　　（撰稿/摄影：马豫婷审核：熊平安）